Как известно, не всем ученикам в школе понравился роман «Война и мир», да и не все его прочитали. Как же сделать роман интересным и понятным? Очень часто оказывается интересным «прикоснуться» к истории, побывав в музее, пройдя по маршруту литературного героя.
Я провела анкетирование своих одноклассников, они поделились мнением о романе «Войне и мир». Произведение большое, если читать невнимательно, то можно запутаться в героях. Место действия постоянно меняется. Кому-то больше нравятся эпизоды, связанные с миром, кому-то с войной. Нужен какой-то «маяк», чтобы не запутаться в хитросплетениях сюжета. А что если этим маяком будет география Москвы ( тем более что Бородинское сражение и оставление Москвы – центральная философская ось романа)?
Далее я провела игру, где рассказала об исторических местах столицы, встречающихся в романе, и по окончании мероприятия еще раз предложила ответить на вопросы, чтобы понять, понравилась ли моим одноклассникам игра. Выяснилось, что ребятам было интересно узнать историю мест Москвы, связанных с героями и сюжетом романа. Появилось желание проехаться по этим местам и посмотреть, как все изменилось за 200 лет.